Tổng kết về từ vựng trang 146

     

Với bài bác Soạn văn 9: Tổng kết trường đoản cú vựng (tiếp theo), học viên tiếp tục sẽ được củng rứa những kiến thức về từ bỏ vựng trong công tác Ngữ Văn THCS.

Bạn đang xem: Tổng kết về từ vựng trang 146

Video soạn bài bác tổng kết về từ vựng

Dưới đấy là tài liệu chi tiết mà ingamemobi.com muốn giới thiệu nhằm giúp những em học sinh lớp 9 khi chuẩn bị bài tập.

Soạn văn Tổng kết về từ vựng (tiếp theo)

I. Trường đoản cú tượng thanh với từ tượng hình

1. Ôn lại tư tưởng từ tượng thanh với từ tượng hình

– trường đoản cú tượng hình là tự gợi tả dáng vẻ, hình ảnh, trạng thái của sự vật. Tự tượng thanh là từ mô tả âm thanh của tự nhiên, bé người.

– từ tượng hình, tượng thanh gợi được hình ảnh âm thanh cụ thể, tấp nập và có mức giá trị biểu cảm cao, thường được dùng trong văn mô tả và từ sự.

2. Tìm phần đa tên loài vật là trường đoản cú tượng thanh

Một số tên sinh vật là tự tượng thanh: tu hú, tắc kè, con quốc…

3. khẳng định từ tượng hình với giá trị áp dụng của chúng trong đoạn trích

Các từ bỏ tượng hình là: lốm đốm, lê thê, nhoáng thoáng, lồ lộ, trắng toát.

*

II. Một trong những phép tu từ từ vựng

1. Ôn lại các khái niệm: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, nói quá, nói sút nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ.

– So sánh: là đối chiếu sự vật vấn đề này với sự vật vấn đề khác sắc nét tương đồng để triển khai tăng sức gợi hình sexy nóng bỏng cho sự miêu tả .

– Ẩn dụ: điện thoại tư vấn tên những sự vật, hoặc hiện tượng lạ này bởi tên sự vật, hiện tượng lạ khác gồm nét tương đương với nhau có tác dụng nhằm tăng mức độ gợi hình, gợi cảm.

– Hoán dụ: hotline tên sự vật, hiện tượng lạ khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tại tượng, tư tưởng khác có nét tương cận với nó nhằm mục tiêu làm tăng sức gợi, hình gợi cảm cho sự diễn đạt.

– Nói quá: là giải pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, đặc điểm của sự vật hiện tượng kỳ lạ được diễn đạt nhằm dìm mạnh, tạo ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

– Nói giảm, nói tránh: một phương án tu từ sử dụng cách diễn tả tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, nặng nề nề, gớm sợ tốt thiếu tế nhị, lịch sự.

– Điệp ngữ: lúc nói hoặc viết, bạn ta rất có thể dùng phương án lặp lại tự ngữ (hoặc cả một câu) để gia công nổi bật ý, gây xúc cảm mạnh.

– nghịch chữ: cách áp dụng từ ngữ rất dị với ý nghĩa có thể ẩn dụ, nhân hóa, đang kích hay châm biếm sự việc, sự vật.

2. Vận dụng kỹ năng và kiến thức đã học tập về một số phép tu thư thả vựng nhằm phân tích nét nghệ thuật lạ mắt của hầu hết câu thơ sau (trích tự Truyện Kiều của Nguyễn Du).

a.

– phương án tu từ: ẩn dụ (hoa, cánh: cuộc sống của Thúy Kiều, lá, cây: gia đình Kiều)

– Tác dụng: Mượn hình hình ảnh trên để nói đến việc Kiều cung cấp mình để cứu vãn cha, cứu vãn em.

b.

– phương án tu từ: so sánh (tiếng bọn – tiếng hạc, giờ suối)

– Tác dụng: miêu tả âm thanh của tiếng đàn.

c.

– phương án tu từ: nói quá phối kết hợp nhân hóa (hoa ghen thua thắm, liễu hờn hèn xanh).

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Update Win 7 Lên Win 8.1, Hướng Dẫn Cách Update Từ Windows 7, 8, 8

– Tác dụng: cho biết thêm vẻ đẹp của Thúy Kiều khiến cho tạo hóa cũng phải đố kỵ.

d.

– phương án tu từ: nói quá

– Tác dụng: xung khắc họa sự xa biện pháp của Thúy Kiều cùng Thúc Sinh

e.

– giải pháp tu từ: chơi chữ (tài, tai)

– Tác dụng: những người dân tài hoa thường phải chịu những tai họa.

3. Vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học tập về một trong những phép tu thủng thẳng vựng nhằm phân tích đường nét nghệ thuật khác biệt trong đều câu (đoạn) sau:

a.

– giải pháp tu từ: điệp ngữ (còn) và chơi chữ (say sưa – thực hiện từ đa nghĩa)

– Tác dụng: Lời bày tỏ khôn khéo của đấng mày râu trai so với cô gái.

b.

– biện pháp tu từ: nói vượt (đá núi cũng mòn, nước sông yêu cầu cạn)

– Tác dụng: mô tả ý chí, quyết tâm của con người không tồn tại gì chống nổi.

c. – phương án tu từ: so sánh (tiếng suối – giờ hát) với điệp ngữ (chưa ngủ)

– Tác dụng; khắc họa vẻ đẹp của thiên nhiên cũng tương tự tâm trạng của phòng thơ.

d.

– giải pháp tu từ: nhân hóa (trăng nhòm khe cửa ngắm công ty thơ)

– Tác dụng: sự giao hòa giữa thiên nhiên và thi sĩ, ánh trăng giống hệt như người chúng ta tri kỷ.

e.

– phương án tu từ: ẩn dụ (mặt trời của mẹ)

– Tác dụng: đứa con chính cũng giống như mặt trời là mối cung cấp sống, niềm mong muốn của tín đồ mẹ.

* bài tập ôn luyện:

Xác định biện pháp tu từ trong các câu sau đây:

a.

Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã thiết lập then, đêm sập cửa.

(Đoàn thuyền tấn công cá, Huy Cận)

b.

Lỗ mũi mười tám gánh lông, Chồng yêu, chồng bảo xích thằng trời cho.

(Ca dao)

c.

Đã xong đập một quả tim Đã xong đập một cánh chim đại bàng

(Gửi lòng nhỏ đến thuộc cha, Thu Bồn)

d.

Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, quan sát trời, quan sát thẳng.

(Bài thơ về tiểu team xe ko kính, Phạm Tiến Duật)

e.

Xe vẫn chạy vì miền nam bộ phía trước: Chỉ bắt buộc trong xe bao gồm một trái tim.

(Bài thơ về tiểu đội xe ko kính, Phạm Tiến Duật)

g.

Có cá đâu mà lại anh ngồi câu đó Biết tất cả không nhưng công khó khăn anh ơi?

h.

Cha lại dắt bé đi trên cat mịn Ánh nắng chảy đầy vai

(Những cánh buồm, Hoàng Trung Thông)

Gợi ý:

a. Phương án tu từ: đối chiếu (mặt trời – hòn lửa), nhân hóa (sóng cài then, đêm sập cửa)